國際教育學(xué)院成功舉辦“我心中的好老師”師生懇談會

2024年9月25日下午，我院舉辦以“我心中的好老師”為主題的師生懇談會，院長任惠蓮、副院長張熠、副院長楊喆、學(xué)院全體教師以及18名國際學(xué)生代表參加了座談。此次活動是我校2024年師德師風(fēng)宣傳月系列活動之一，旨在踐行中央、陜西省和學(xué)校關(guān)于大力弘揚教育家精神的相關(guān)文件精神，搭建師生溝通平臺，強化教師身體力行做“四有”好老師的使命擔(dān)當(dāng)。

任惠蓮院長在開場致辭中闡述了中國尊師重教的傳統(tǒng)美德與時代價值，并援引習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要論述，激勵全體教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，同時致力于成為“經(jīng)師”與“人師”并重的教育家，弘揚“教育家精神”，因材施教，做好國際學(xué)生教育工作。

懇談會上，學(xué)院老、中、青三代教師代表分別結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷，圍繞對“好老師”標(biāo)準(zhǔn)的思考，闡發(fā)了對于如何成為一位好老師的真切感悟。來自不同國家、不同漢語水平班級及不同專業(yè)的國際學(xué)生代表依次發(fā)言，從不同角度描繪了他們心目中的好老師形象。來自土庫曼斯坦的胡玫同學(xué)贊頌了好老師積極向上的人生態(tài)度對學(xué)生的激勵作用；來自德國的盧金陽同學(xué)則強調(diào)了專業(yè)知識與良好溝通能力對于成為好老師的重要性；來自哈薩克斯坦的薩木哈同學(xué)認(rèn)為教師應(yīng)以包容之心對待學(xué)生的錯誤，助力其成長；而來自日本的渡部同學(xué)則對充滿熱情、善于運用生動實例使課堂生動有趣的老師表達(dá)了由衷的敬意。學(xué)生們普遍認(rèn)為，好老師應(yīng)具備專業(yè)知識、良好的溝通能力、耐心與寬容心，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，學(xué)生們還特別提到，好老師不僅傳授知識，更應(yīng)在品德培養(yǎng)、人生規(guī)劃等方面給予學(xué)生指導(dǎo)。在學(xué)生們的發(fā)言過程中，各位教師實時給予了回應(yīng)和互動，師生在如何上好課、做學(xué)生的良師益友、為學(xué)生提供心理所需等方面進(jìn)行了交流。

懇談過后，副院長楊喆發(fā)言，表示今天的會議交流非常有意義。教學(xué)相長，從學(xué)校的校長午餐會到學(xué)院的師生懇談會，同學(xué)們都有很好的機會表達(dá)需求和愿望，這樣的方式對于老師們提高教學(xué)能力、管理服務(wù)能力很有幫助；同時教育也是嚴(yán)慈相濟的，嚴(yán)，要體現(xiàn)在要求大家遵守法律規(guī)章上，慈，要體現(xiàn)在對大家生活學(xué)習(xí)服務(wù)的優(yōu)化上。最后，高淑君進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，她指出，耐心、寬容與理解是好老師的首要標(biāo)準(zhǔn)，而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣則是教師永恒的追求。她勉勵全體教師以此次懇談會為契機，持續(xù)提升自我，成為學(xué)生成長道路上的堅實后盾。

此次師生懇談會不僅加深了師生之間的了解，更為學(xué)院教育質(zhì)量的提升指明了方向。未來，西北大學(xué)國際教育學(xué)院將繼續(xù)以“教育家精神”為引領(lǐng)，努力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的“四有”好老師隊伍，為我校國際學(xué)生的培養(yǎng)工作貢獻(xiàn)力量。

（撰稿人:漢語文化部   發(fā)布人:楊煜   審核人:張熠）